Jorå,
Mål:
Du skall:
• Kort kunna berätta om hur Siddharta Gautama blev Buddha.
• Kunna berätta om de 5 moralregler som gäller alla enligt buddhismen och se någon likhet med t ex KD.
• kunna enkelt beskriva de 4 ädla sanningarna.
• Kunna förklara den åttafaldiga vägen med minst 4 exempel, som förklara vad den innebär.
• Beskriva hur en buddhist ser på det som händer efter döden. (karma & nirvana)
• Enkelt kunna förklara vad skiljer de två stora inriktningarna inom buddhismen åt. (mahayan & theravada)
• Kunna förklara vad som skiljer de två buddhistiska riktningarna när det gäller möjligheten att nå nirvana. (theravada & mahayana)
• Kort kunna berätta om Dalai lamas funktion i Tibet.
• Kunna ge exempel på rättigheter som Kina berövar tibetanerna och enkla konsekvenser av detta. Artikel 20 & 21
• Kunna ge exempel på vad man kan göra för att påverka situationen i ett annat land.
VG
Du skall
• Kunna jämföra buddhismens regler med t ex KD eller JD.
• Kunna jämföra buddhismens ritualer runt födelse och tånårstid med t ex JD eller KD
• Visa hur religionen påverkar (se konsekvenser) individer och samhällen.
• Kunna förklara hur regler och hur man följer dessa, påverkar krama och möjligheten att nå nirvana.(se samband)
• Kunna visa och förklara hur buddhismen påverkar det vardagliga livet som buddhist. (för en munk, troende,
• Ur olika perspektiv kunna berätta om konsekvenser av Kinas styre av Tibet.
• Kunna förklara hur olika insatser kan påverka situationen i Tibet.
För MVG
• Visar på samband och jämför med 1) tidigare områden MR, Hälsa, 1800-talets Sverige, etik, kultur, makt, partier & val, KD & JD, Förintelsen 2) annan kunskap man har med sig. Detta för att skapa en helhet utifrån de kunskaper man har.
• Utgår från flera typer av perspektiv i sina resonemang för att ge en god bild av helheten. Ex Världsperspektiv, etiskt perspektiv, historiskt perspektiv, framtidsperspektiv mm i konsekvenser.
• Ställer frågor som leder in i nya områden för att visa att man ser det vi jobbar med i en helhet.
• Utifrån resonemangen som förts komma fram till en slutsats (fånga kärnan) om: På vilket sätt stöder och kolliderar religioner som buddism, kristendom och judendom de mänskliga rättigheter?
Du skall:
• Kort kunna berätta om hur Siddharta Gautama blev Buddha.
• Kunna berätta om de 5 moralregler som gäller alla enligt buddhismen och se någon likhet med t ex KD.
• kunna enkelt beskriva de 4 ädla sanningarna.
• Kunna förklara den åttafaldiga vägen med minst 4 exempel, som förklara vad den innebär.
• Beskriva hur en buddhist ser på det som händer efter döden. (karma & nirvana)
• Enkelt kunna förklara vad skiljer de två stora inriktningarna inom buddhismen åt. (mahayan & theravada)
• Kunna förklara vad som skiljer de två buddhistiska riktningarna när det gäller möjligheten att nå nirvana. (theravada & mahayana)
• Kort kunna berätta om Dalai lamas funktion i Tibet.
• Kunna ge exempel på rättigheter som Kina berövar tibetanerna och enkla konsekvenser av detta. Artikel 20 & 21
• Kunna ge exempel på vad man kan göra för att påverka situationen i ett annat land.
VG
Du skall
• Kunna jämföra buddhismens regler med t ex KD eller JD.
• Kunna jämföra buddhismens ritualer runt födelse och tånårstid med t ex JD eller KD
• Visa hur religionen påverkar (se konsekvenser) individer och samhällen.
• Kunna förklara hur regler och hur man följer dessa, påverkar krama och möjligheten att nå nirvana.(se samband)
• Kunna visa och förklara hur buddhismen påverkar det vardagliga livet som buddhist. (för en munk, troende,
• Ur olika perspektiv kunna berätta om konsekvenser av Kinas styre av Tibet.
• Kunna förklara hur olika insatser kan påverka situationen i Tibet.
För MVG
• Visar på samband och jämför med 1) tidigare områden MR, Hälsa, 1800-talets Sverige, etik, kultur, makt, partier & val, KD & JD, Förintelsen 2) annan kunskap man har med sig. Detta för att skapa en helhet utifrån de kunskaper man har.
• Utgår från flera typer av perspektiv i sina resonemang för att ge en god bild av helheten. Ex Världsperspektiv, etiskt perspektiv, historiskt perspektiv, framtidsperspektiv mm i konsekvenser.
• Ställer frågor som leder in i nya områden för att visa att man ser det vi jobbar med i en helhet.
• Utifrån resonemangen som förts komma fram till en slutsats (fånga kärnan) om: På vilket sätt stöder och kolliderar religioner som buddism, kristendom och judendom de mänskliga rättigheter?
Kommentarer
Trackback
